Très peu de filles, ça vous forge un caractère ?

Les études d’ingénieur nous façonnent tous, d’une manière ou d’une autre. En nous apprenant de la théorie, mais également des manières de penser, de fonctionner, d’aborder des problèmes. Pour ma part, je n’étais pas vraiment spécialement convaincue par les études d’ingénieur, en commençant mon cursus. Je les avais choisies parce qu’elles sont polyvalentes et qu’on peut effectivement affiner son choix d’options, plus tard.
Je n’avais jamais vraiment réalisé qu’il y aurait aussi peu de filles ingénieures, mais cela ne m’a jamais dérangé. Mais, il est certain qu’accomplir ses études avec une majorité de garçons forge aussi le caractère, d’une certaines manière. Je ne vais pas rentrer dans les clichés et définir les différences qui existent entre les comportements des hommes et ceux des femmes… Mais, effectivement, il y a des différences, ne serait-ce que dans la manière de communiquer. Les hommes sont souvent plus directs, je trouve.

44 amies potentielles…

Personnellement, je m’entends généralement bien avec les garçons. Mais dans tous les cas, pour les filles qui auraient peur de ne pas avoir de copines dans l’auditoire, il faut savoir qu’elles se regroupent assez vite entre elles. D’ailleurs, avec mon groupe de copines, nous nous sommes retrouvées au premier quadrimestre de la première année et nous ne nous sommes plus quittées. Et puis, 15% de filles, dans un auditoire de 300 personnes, ça laisse quand même 44 amies potentielles… (rires).

C’est quoi une Barbie ?

Je suis la cadette d’une famille de quatre enfants. J’ai un grand frère et deux grandes sœurs. Etant enfants, nous avons toujours tous plutôt été portés pour les constructions en Lego et les petites voitures plutôt qu’inspirés par les poupées et les Barbies ( !).
Mais, je ne peux pas dire qu’il y ait un lien de cause à effet avec mon choix d’études car mes frères et sœurs ont des parcours académiques différents.

20% de femmes, dans son unité

Au centre de recherche (CRD),  je pense nous sommes environ une vingtaine de pourcent de femmes et, grosso modo, ce pourcentage doit être le même pour les cadres. Nous sommes actuellement environ 250, actuellement, au CRD (Centre Recherche et Développement).

Je ne construis pas de ponts (!!!)

Je pense que le métier d’ingénieur souffre de beaucoup de préjugés. D’abord, les gens confondent souvent « ingénieur civil » et l’option « génie civil ». Quand je disais que je suivais des études d’ingénieur, combien de fois ne m’a-t-on pas répondu : « Ah ! Tu vas construire des ponts ! ». De plus, l’image de l’ingénieur peut parfois aussi être associée à un cliché d’usine ou d’industrie lourde. Or, c’est loin d’être le travail de tous les ingénieurs ( !). Certaines filiales, parfois plus récentes, comme l’option en génie biomédical, sont d’ailleurs moins bien connues.
Une des difficultés réside, je pense, dans la difficulté d’expliquer concrètement en quoi consiste le boulot d’ingénieur… Moi-même, à la fin de mes études, avant de commencer à travailler, je ne savais pas exactement en quoi allait consister mon travail. De plus, le métier d’ingénieur étant assez polyvalent, il peut déboucher sur différents types de fonctions. C’est un énorme avantage, selon moi. Mais, par contre, les descriptions de fonctions ne sont pas les choses les plus parlantes pour les jeunes étudiants de rhéto qui doivent choisir leurs études.

Qu’est-ce qui fait peur aux filles ?

Plusieurs choses peuvent « jouer », à mon avis : l’examen d’entrée, les études en elles-mêmes - qui sont réputées difficiles -, les horaires et les conditions de travail du boulot, après les études.
Autre facteur dissuasif : la difficulté de voir en quoi va consister exactement son travail et, dès lors, de se projeter et de savoir si cela va plaire. Contrairement à un médecin, ou à un autre métier dont on peut se faire assez facilement une idée du travail quotidien, il est difficile de savoir quel sera le « travail type » d’un ingénieur. Surtout que cela peut varier avec l’option des cours choisie et la fonction : chercheur, chef de projet, responsable en production ou bien encore chef de chantier. D’autre part, c’est un métier à responsabilités. C’est le cas, en effet, pour certaines fonctions, mais pas forcément toutes. Or, en fin d’études secondaires, peut-être que les jeunes ne se sentent pas tous prêts à endosser des responsabilités professionnelles. Cela dépend vraiment de tout un chacun.

Réels obstacles ou préjugés à combattre ?

Mesdemoiselles, je n’ai qu’une chose à vous dire : osez-vous renseignez !
Si vous êtes tentées par une carrière plutôt scientifique, n’ayez pas peur de prendre contact avec des ingénieur(e)s, afin de bien cerner en quoi consistent les divers métiers accessibles, grâce à ces études. Avant de vous décider, prenez bien le temps de vous poser honnêtement la question de ce qui vous rebuterait dans ce cursus, afin de comprendre s’il s’agit de réels obstacles ou de préjugés à combattre.

Quid du sexisme au boulot, en 2013 ?

J’imagine que ça doit arriver. Personnellement, je n’en ai jamais perçu à mon égard, ni à l’égard d’autres collègues. Je suppose que si cela était avéré, les hommes feraient sans doute attention à ce qu’ils disent devant moi ( !). Cela peut d’ailleurs être vrai sans que cela ne soit du sexisme. En effet, certains hommes surveillent leur langage parce que je suis une fille. Par ailleurs, je pense que, dans certaines fonctions, être une femme doit être nettement moins facile à gérer, encore aujourd’hui malheureusement. Je pense, par exemple, à des postes plus élevés, ou à des fonctions dans des usines, qui sont bien plus « masculins » que « mon » centre de recherche.

Pour rendre ses études plus agréables…

Pour moi, s’investir dans des projets – quels qu’ils soient ! - au cours de ses études est bénéfique pour l’apprentissage. En effet, on apprend à se débrouiller, à mener de front les études et les « à-côtés », à gérer son temps, des conflits, et bien d’autres choses encore, selon le type d’investissement. C’est essentiel.